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二十四节气课程——立 夏
发布日期:2017-03-01 17:45:00

 二十四节气课程

【活动目标】

1、知道立夏这一节气的时间、天气、活动等内容

2、了解斗蛋这一习俗,知道斗蛋的由来

3、尝试与同学斗蛋,享受其中的快乐。

【活动过程】

一、初步认识“立夏”

1. 出示图片,引入立夏。

小朋友们今天李老师给你们带来了几张照片,让我们一起来看看!

出示立夏照片。

2.孩子们,今天是什么节气呢?

3. 关于立夏你知道多少呢?课前老师让大家收集了资料,你都知道什么了?

指名回答问题。

二、自由朗读,交流理解。

 1.汇报收集的诗词。

 2.出示《放歌四季》中的《立夏》,自由读,小组交流理解古诗大意。

ppt出示诗歌:

立夏

·赵友直

四时天气促相催,一夜薰风带暑来。

陇亩日长蒸翠麦,园林雨过熟黄梅。

莺啼春去愁千缕,蝶恋花残恨几回。

睡起南窗情思倦,闲看槐荫满亭台。

 3.交流立夏节气及气候特点:

立夏是农历二十四节气中的第7个节气,夏季的第一个节气,表示孟夏时节的正式开始更是;太阳到达黄经45度时交立夏节气。斗指东南,维为立夏,万物至此皆长大,故名立夏也。《月令七十二候集解》:“立夏,四月节。立字解见春。夏,假也。物至此时皆假大也。” 在天文学上,立夏表示即将告别春天,是夏天的开始。人们习惯上都把立夏当作是温度明显升高,炎暑将临,雷雨增多,农作物进入旺季生长的一个重要节气。 4.再次交流理解。“四时天气促相催,一夜薰风带暑来。”

二、学习《长歌行》,交流理解。

1.教师过渡,引出长歌行

小朋友们还知道哪些有关立夏的诗词?

2.出示《长歌行》

《长歌行》

青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归。

2.学生自由朗读。

3.指名回答问题,指导读出节奏语气。

4.小组讨论这首古诗的意思,它告诉我们什么道理。你想怎么做?

引导学会珍惜时间

三、组织活动进行斗蛋

1.教师引导。

立夏吃蛋的习俗由来已久。俗话说:立夏吃了蛋,热天不疰夏。今天啊,我们不吃鸡蛋,我们进行斗蛋活动。

2.学生进行斗蛋活动。

3.评选“蛋王”。 

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