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特色项目2
特色项目二简要概述——弘扬美丽非遗,传承节气经典
发布日期:2017-01-05 08:34:00

 弘扬美丽非遗 传承节气经典

我校在创校之始,就注意到了二十四节气这一宝贵的文化瑰宝。

二十四节气文化作为我校文化创建的重要组成,以二十四节气课程作为我校的特色校本课程引领着学校中经典诵读活动。

1.全方位打造二十四节气环境,文化创设到位

“二十四节气”为主题的校园环境全部打造完成,九色花长廊布置完成,从立春到冬至,配合着精选的古诗词与图画呈现在小朋友眼前;二十四节气植物带植物全部种植好,并且立上了介绍牌,根据节气变换,种植代表性植物,便与学生观察学习。

2.首本校本教材编制完成,学习途径不断丰富

经过一学年的探索与尝试,学校项目组精心选编、制作了《二十四节气经典诵读》校本教材,包含节气解读、典故传说、民间谚语等内容,以儿童的视角诠释了古代中华人民伟大的劳动智慧。

除了纸质教材之外,每一个节气还有一档相配合的配乐版广播节目,每两周一个新的节气,应季而行,感时而动。孩子们通过听广播,诵读古诗词,对于大自然的语言有了更细腻更敏锐的感受。

3.节气课程进课堂,得到社会广泛认可

课程推进依据节气时令变化而行,每两周一次,由教师利用班会、午会、队会等时间段,开展二十四节气经典诵读活动。

因为在全市率先开始二十四节气课程探究,学校获得了外界及社会的认可。《新民晚报》头版对此进行了报道,松江电视台、东方网也都进行了专题宣传报道。今年2月《解放日报》也报道我校《二十四节气诵读》的校本教材;今年10月上海教育电视台《书式生活》节目也到我校对二十四节气特色课程进行了拍摄。松江区一共两所学校,我校24节气是其中一所。

4.春、夏、冬三本系列活动手册编制完成,进一步学习效果

活动手册内容包括农历二十四节气的简介,每一个节气的时间、气候特征概括、经典谚语、诗歌,以及相关的民风民俗。在编订过程中我们力求贴近学生,从学生角度出发,根据学生的认知水平编订活动手册。截至现在春、冬、夏季活动手册已经全部编制完成,秋季活动手册仍在编制中,即将与小朋友见面。

5. 学生对于二十四节气认识度增强,提升文化自信

二十四节气课程经过四年的沉淀终于在孩子心中开出了一朵朵自然的花。为了让学生更好地理解二十四节气,课堂上教师从节气解读、典故传说、民间谚语等内容为出发点,以儿童的视角,通过讲解节气诠释中华文化的智慧。我校的努力没有白费,现在,孩子们不仅能准确地说出二十四个节气的名称,还对节气的意义有了不同的理解和喜爱,成了一个个熟知天气变化的小农夫。

 

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