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政治学习
九亭第四小学2017年党支部中心组理论学习计划
发布日期:2017-08-01 15:06:00

 

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”和习近平重要讲话的思想为指导,深入学习和贯彻科学发展观,紧紧围绕学校新五年规划提出的奋斗目标,切实落实学校2016学年工作思路和工作任务,着眼于马克思理论的运用,着眼于实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展,充分发挥理论武装头脑、指导实践、推动工作的作用,为推进科技兴区战略和学校实现新的发展提供有力的理论指导。

二、学习要求

1、进一步创新形式,提高学习效果。采取学习讨论、中心发言、心得交流等形式,不断增强学习中的互动性,鼓励积极探索、民主讨论,在相互启发中提高认识,在思想交流中加深理解,在实际工作中加强合作。

2、进一步完善制度,建立长效机制。加强制度建设,中心组成员坚持做到每年有学习计划、有中心发言人、有学习主题、有学习体会,并积极践行青年教师结对带教制度和学生结对帮困制度。健全自学制度,提倡多读书、读好书。建立健全考核制度,把检查理论学习作为领导班子民主生活会的重要内容之一。

3、进一步增强实效,服务学校工作。加强班子内部在工作中相互提醒、相互合作。同时,加强调查研究,把理论学习和科学决策更加紧密地结合起来,确定适合本校实际的工作思路和方法,增强工作的实效性。

三、方式方法

1、集中学习

2、个人自学

四、相关要求

1、在中心组集中学习时作一次中心发言,其余人员发表感想。

2、理论联系实际,每年撰写一篇调研或学习心得体会。

五、具体安排12017.3-2017.6

周次

日期

中心发言

内容

1

2.17

开学第二天

3

3.3

闵雪英

准确把握全面从严治党的新内涵新要求(曲青山)

5

3.17

张园勤

核心素养的中国表达(成尚荣)

7

3.31

沈怡

谈论减负时,我们应先回顾文化传统(姜澎)

9

4.14

叶俊刚

好习惯如何养成(孙云晓)

11

4.28

周琴

核心素养要落地,学习方式必须变(尹后庆)

13

5.12

王煜

德育是什么

15

5.26

顾漪华

教师应具备的七大素养(郑金洲 吕洪波)

17

6.9

朱瑾

真正有价值的学习,培养批判性思维(刘文震)

19

6.23

闵雪英

从文化角度解读“工匠精神”(许纪霖)

 

要求:

1)提前作好充分准备,确保每次学习有足够的时间(30分钟左右)。

2)印好材料13份,学习时下发(电子稿请提前发给闵雪英)。

3)学习形式:中心发言为主,结合实践和其他班子成员互动学习。

4)每次学习都要认真做好记录(包括学习反馈表填写),学以致用。

5)拟定的内容可以作适当变动,但要围绕自己分管的主要工作进行,可以将个人自学与交流讨论结合、通读全文与精读片断结合、学习理论与讨论工作结合。便于大家更好一起学习、了解。

                                        九亭第四小学党支部

                                                  2017.2

 

具体安排22017.9-2018.1

2017.9-2018.1

周次

日期

中心发言

 

1

9.1

开学第一天

3

9.15

闵雪英

班子建设

5

9.29

张园勤

行政管理

7

10.13

叶俊刚

教育改革、德育管理

9

10.27

沈怡

教学改革、教学管理

11

11.10

顾漪华

工会政策、制度管理

13

11.24

王煜

德育工作

15

12.8

周琴

教学工作

17

12.22

闫岩

后勤管理

19

18/1.5

黄明辉

相关政策、制度管理

21

 

 

要求:

1)提前作好充分准备,确保每次学习有足够的时间(30分钟左右)。

2印好材料13份,学习时下发(电子稿请提前发给闵雪英)。

3)学习形式:中心发言为主,最好和其他成员有互动。

4)每次学习都要认真做好记录(包括学习会议记录),学以致用。

5)拟定的内容可以作适当变动,但要围绕自己分管的主要工作进行,可以将个人自学与交流讨论结合、通读全文与精读片断结合、学习理论与讨论工作结合。便于大家更好一起学习、了解。

 

                                        九亭第四小学党支部

                                              2017.8

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