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教学科研
教学科研 情况综述
发布日期:2017-01-03 11:26:00

 教学科研  情况综述

学校“每一个孩子每一个机会每一天”的办学理念以及新一轮年发展规划为引领认真贯彻落实市、区教育教学工作会议精神,遵循教育教学规律,以绿色评价指标为导向,落实减负增效措施,切实推进基于课程标准的教学与评价工作打造笃实、高效、鲜活的绿色课堂。学校聚焦课程教学改革,健全教学管理制度,加强教学常规建设,以课程促发展,以教研促教学,以各学科均衡发展促教育教学质量的全面提升。

学校严格执行上海市课程计划,开齐、开足、开好三类课程,认真落实“三课两操两活动”制定并落实《学校课程计划实施方案》,切实提升校长课程领导力及教师课程执行力。制定《九亭四小减负工作实施方案》,积极推进“美好时光午休半小时”,开展各学科学业负担自查,明确减负增效重点方向并改进,开展减负增效研讨会,严格做到一二年级无书面回家作业,三四年级三科作业备案,严控作业总量,多举措保证减负增效追求绿色质量

聚焦课程教学改革,聚焦“绿色”课堂,着眼“笃实、高效、鲜活”,深入开展“四课”,即:“推门课”“研讨课”“展示课”“云课堂”。认真学习各学科课程标准、教学要求与评价指南,注重单元整体设计,研究教材与教法,注学生习惯养成,激发学习兴趣与思维。基于“研讨课”与“展示课”积极探索“绿色课堂”实施路径,基于“云课堂”主动探索信息技术变革传统课堂,从而优化教育教学方式,提升教师教学能力。积极探索多元评价,评价融入教学不断完善学校特色评价项目:3E”学生综合素养评价、“成长之阶”表现性评价、“完美学期”学生成长档案袋,深化等第制评价。

继续加强基础型课程建设,同时整合“快乐活动日”、体育节、科技节、艺术节其他学校特色课程,开发拓展型课程和探究型课程,丰富学生课程,激发学生学习兴趣,培育个性特长进一步加强购买课程的管理与教学指导,打造系列艺术与体育课程:尤格利利弹唱儿童吉他课程;一至四年级特色体育课程等。儿童通识课程研发中心组的指导下,重点做好特色课程的校本化实施与开发。“A&M”儿童演讲:成立社团班级推广、学校系列活动与社团定期培训相结合,由点及面,深化推进。24节气:学校活动与社团活动整合,形成系列。

学校教学管理制度健全,教学质量监控、管理从校级层面、教导处、年级组、教研(备课)组层层落实,加以监督及保障实施。教学常规强调细节落实,注重过程性检查、指导与反馈。每学年学校对各年级进行一周深入式蹲点调研,全面了解教学情况,精准指导,确保质量。学校重视教科研工作,成立校教科研中心组,定期开展学术沙龙活动。2017年,区级课题结题2项,新立项2项,教师教科研成果获市区等第奖35人次。学校重视语言文字工作,各项制度规范齐全,积极开展各项语言文字法律法规和宣传活动,市区各类活动及比赛积极参与,校园用语用字规范,师生语言文字应用能力不断提升。

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