九亭四小2017学年第一学期教学工作计划

一、指导思想

以党的十八大和习总书记重要讲话精神为指导，切实围绕国家、市、区中长期教育纲要，深入贯彻市、区教学工作会议精神。以松江区“云间高峰”行动计划为指导，以学校“每一个孩子 每一个机会 每一天”的办学理念以及新一轮五年发展规划为基石，继续加强课程建设，推进基于课程标准的教学与评价工作，夯实教学常规，减负增效、追求绿色质量。以校本研修为抓手促进教师专业成长，促进学生全面发展。

二、主要工作

1. 认真制定学校2017学年课程计划，规范办学。

2. 继续探索学校特色课程实施，完善3E课程建设。

3. 认真推进“快乐活动日”和“快乐活动日+”拓展活动，培养学生兴趣，发展学生能力。

4. 继续深入推进基于课程标准的教学与评价工作，夯实常规，减负增效。

5. 以校本研修为抓手，提升教师教学有效性。

6. 以绿色质量观为核心，积极探索多元评价方式。

7. 积极参与上师大外附小教育集团项目活动。

三、工作重点及具体措施

（一）加强3E课程建设，以课程促发展。

1. 认真执行上海市课程计划，规范课程设置，控制总课时量。

学校严格执行市、区、校课程计划，开齐、开足、开好三类课程。严格作息时间，专课专用，不拖课、不占课、不随意调换课。认真开展“大课间”活动，保证学生每天至少有一小时的体育活动时间。认真落实“美好时光午休半小时”，多举措保证减负增效，追求绿色质量。

2. “快乐活动日”与“快乐30分”课程有序推进。

每周一下午是我校的“快乐活动日”。本学期将对“快乐活动日”课程进行优化与调整，继续做好学生自主选课、走班上课等常规工作，同时加强过程性管理，期末以展代评，加强课程评价，给学生更多学习的选择与自主性，使其兴趣与特长得以更好地发展，学有所乐、学有所长。在上学期“快乐活动日+”试点的基础上，本学期快乐30分拓展活动——“快乐大转盘”将继续优化活动设置，与爱心看护有机整合，真正做到丰富学生课余生活，有效解决学校放学与家长接送的矛盾。

3. 特色课程建设。

本学期将依托儿童通识课程研发中心组工作，加强特色项目与校本课程的探索与开发，切实做到基础型课程校本化实施，拓展型课程和探究型课程发展个性满足需求。

（1）特色课程设置。本学期艺术类、体育类特色课程开设分别为：二、三年级的尤格利利弹唱，四年级的儿童吉他课程；一年级轮滑基础，二年级足球课程，三年级少年武术和四年级羽毛球基础。阅读课程在每周一节的语文阅读课基础上，二年级尝试开发英语绘本阅读，凸显学校英语、美育及体育特色，丰富拓展型课程。本学期将进一步加强购买服务类特色课程的管理与教学指导。

（2）校本课程研发。在儿童通识课程研发中心组的指导下，重点做好特色课程的校本化实施与开发。①云课堂：室内体育课与云课堂技术相结合，通过上学期的尝试，本学期将进行教材开发。②“A&M”儿童演讲：成立社团，班级推广、学校系列活动与社团定期培训相结合，由点及面，深化推进。③24节气：学校活动与社团活动整合，形成系列教材。④其他：本学期各类校本课程将完成初步的课程框架编写，同时结合实践探索尝试教材开发，从而提升教师课程开发与实施的能力。 

（二）深化绿色课堂教学，以课堂促学习。

1. 加强教学常规管理，落实减负增效。

（1）细化教学常规，加强指导与管理。

我校是一所年轻的学校，本学年新进教师20人。因此教学常规制度的学习与培训不可或缺。学期初，以教研组为单位明确教学常规要求，强调细节落实。教导处组织分管领导按照期初、期中、期末三个阶段对备课、上课、听课、作业、辅导等常规工作进行常规检查，加强过程性指导与反馈。

（2）明确减效增负措施，加强实施与反馈。

认真落实《九亭四小减负工作方案》，各教研（备课）组对学生学业负担进行自查与自纠，明确减负增效重点方向，并在平时教学中予以落实。教导处做好对学生课业负担、作业量、睡眠时间等相关因素的随机抽查工作，及时反馈、及时总结。严格做到一二年级无书面回家作业，三四年级三科作业备案，严控作业总量。

2. 积极践行“绿色课堂”，提升教学效能。

进一步细化“绿色课堂”的内涵与要素，以备课组为单位，认真学习各学科课程标准、教学要求与评价指南，注重单元整体设计，基于学情细化目标，研究教材与教法，积极探索“绿色课堂”的实施路径。在课堂上，关注学生的习惯养成，重视学生的方法习得，努力激活学生思维，将评价融入课堂，真正为学生的学而教。重点工作如下：

（1）3E工作室：进一步加强3E工作室的示范引领作用，形成骨干教师与青年教师互学互助的良性体系，实践基于课程标准的绿色课堂教学。

（2）一年级部编教材试点：加强一年级部编教材《语文》与《道德与法制》的培训与指导，改进教法与学法，使新教材的理念真正落地。

（3）二年级两班语文教学试点：本学期将试点二年级语文教师教学两个班，期间面临着工作任务重、教学经验欠缺等困难，教导处将联合语文教研组对二语备课组加强指导与研讨，从而提升教学效能与质量。

（4）东北片教学评比活动。本学期将举行第17届东北片教学评比活动，届时教导处将组织相关教师积极参与，认真准备。

（5）认真做好上海市“课程与教学”督导检查相关工作。

3. 探索多元评价，深化等第制评价。

以《各学科评价指南》为指导，继续探索校本化评价实施，深化等第制评价的落实与完善。（1）重视评价融入教学。教师要注重课堂上的及时评价，关注评价的多维度与多样化。评价不仅仅关注学业成果，更应该关注对学生学习习惯与兴趣的评价。（2）深化等第制分项评价。在上学期实践的基础上，本学期要积极探索单元测试的“双向细目表”制订，做好等第制分项评价的质量分析，坚决杜绝百分制，使评价真正促进学习。（3）探索多学科融合表现性评价。一二年级“3E”综合素养冲关评价活动已实施近三年，本学期将在以往的基础上作进一步优化与完善。三四年级的“成长之阶”表现性评价已实施近一年，本学期将继续探索在同一主题下的多学科融合评价设计与展示。

4. 重视学科德育，在课堂中落实与贯彻两纲教育。

课内与课外相结合，强化养成教育，注重民族教育与生命教育，关注学生心理健康教育，在学科德育中促进学生身心和谐发展，提升学科育人效能。

5. 重视信息技术，加强其在教学和管理中的运用。

建好学校网站，做好日常的信息收集，及时反映学校教育教学的动态，积极向区教育信息网上传学校所开展的有特色的工作信息，加快学校教育现代化、信息化的进程。继续参与区教育资源库、“云间学堂”、市“一课一名师、一师一优课”平台的建设，用好各级各类网络平台。

6. 重视语言文字工作，加强宣传应用。

积极参加市、区层面的语言文字工作，校内组织开展各种活动，营造良好的语言文字规范化的校园环境。

7. 重视写字教学，师生共同规范。

教师要重视写字教学，首先从自身做起，备课、上课和作业批改书写规范；其次，引导学生作业书写规范、工整，加强落实书写方面的要求。语文教师认真利用好每周一次的写字课。四年级上好书法课。

（三）深化校本研修活动，以研修促成长。

1. 有效教研，打造绿色课堂。

各教研（备课）组要认真制定教研计划，每次教研活动做到有主题、有研讨、有总结、有资料，使教研（备课）组真正成为教师学习、成长的基地。本学期将继续聚焦“绿色”课堂，着眼“笃实、高效、鲜活”，深入开展“四课”活动。其一，“推门课”：学校行政、教研组长等随堂听课，课后检查相关教学常规；其二，“展示课”：3E工作室成员、学科骨干教师等上展示课；其三，“研讨课”：以备课组为单位每位教师上好一节教学研讨课，课后加强研讨；其四，“云课堂”：结合展示课、研讨课深入开展云课堂研究。通过不同层次的教学展示平台，为教师相互学习、相互促进提供机会，真正打造高效、鲜活的绿色课堂。以教研组为单位，继续做好驻校专家导师教学指导工作。

本学期将尝试开展一周（或一日）蹲点调研，加强过程性指导与管理。

2. 主题研讨，加强学科融合。

本学期将继续组织全校性的主题式研修活动，打破学科壁垒，加强融合研讨。通过不同形式、主题的研修活动，为教师相互学习、相互促进提供机会，促进教师专业成长。

3. 积极参与上师大外附小教育集团及片、区、市级各项各类活动。

本学期将继续积极参与教育集团各类项目活动，加强交流互动。认真组织开展好市、区各级各类活动与评比。

（四）其他工作。

1. 加强卫生宣传、疾病预防、学生体质健康检查等工作，控制近视新发病率，养成学生良好的卫生习惯，提升身体素质。

2. 加强对各专用教室的管理，包括保洁等工作责任到人，用好并提高各年级各教室多媒体系统的使用率，充分发挥其教学辅助作用。

3. 学籍管理做到及时、准确，严格按规章制度进行管理；进一步提高学籍管理水平，配合做好各类信息上报工作。

    4. 用好学校图书馆，完善规章制度，提供优质图书资源，扩大学生阅读量。

四、分月具体安排：

九月：

（一）常规工作

1. 学期准备工作：教材、教学用具的发放、学生报刊征订等（8月）。

2. 一年级新生培训，召开一年级家长会（8月）。

3. 学籍管理工作：一年级新生学籍；其他年级学生的转入与转出等（8月）。

4. 教研（备课）组长例会：工作计划制订、子课题申报、教学常规细化等。

5. 期初教学常规调研（听课、备课、作业）。

6. 2017届新教师师徒结对。

7. 一年级全体教师培训：基于标准的教学与评价工作推进与落实。

8. 一年级学习准备期“综合活动”有序开展。

（二）重点工作

9. 快乐活动日与快乐30分课程申报与招生。

10. 一年级家长开放日系列活动之一（课堂教学观摩）。

11. 一年级蹲点调研。

12. 上海市“课程与教学”督导材料准备。

十月：

（一）常规工作

1. 有序开展自主拓展课程（快乐活动日等）。

2. 教学常规调研（听课、作业）。

3. 教研（备课）组长例会：教学常规检查反馈等。

4. 教研（备课）组活动：围绕主题开展课堂教学研究。

5. 科技节的筹备与开展工作。

6. 做好艺、体、科比赛的训练及参赛工作。

（二）重点工作

7. 教师技能月系列活动之一：3E工作室骨干教师教学展示。

8. 儿童通识课程开发中心组例会：课程框架编制研讨。

9. 一年级家长开放日系列活动之二（科技节/课堂教学观摩）。

10. 东北片教学评比准备工作。

十一月：

（一）常规工作

1．阶段性评价实践研究。

2. 教研（备课）组长例会：阶段性质量监控分析、常规检查反馈等。

3. 教研（备课）组活动：阶段性质量分析，制订后续教学措施。

4. 体育节的筹备与开展工作。

5. 继续做好艺、体、科比赛的训练及参赛工作。

（二）重点工作

6. 教师技能月系列活动之二：云课堂教学研讨。

7. A&M系列活动开展。

8. 一年级家长开放日系列活动之三（科技节相关活动）。

9. 四年级蹲点调研。

10. 东北片教学评比。

十二月：

（一）常规工作

1. 教学常规调研（备课、作业）。

2. 教研（备课）组长例会：制订各学科复习计划等。

3. 教研（备课）组活动：研讨如何上好复习课。

4. 开展“阳光体育，增强身体素质”晨练活动。

5. 组织参加艺术、科技、体育等各项综合竞赛。

（二）重点工作

7. 教师技能月系列活动之三：2017届见习教师教育汇报展示。

8. 一年级家长开放日系列活动之四（课堂教学观摩）。

9. 松江区教师（1—5年教龄）人文素养评比活动。

2018年一月：

（一）常规工作

1. 做好期末复习工作，上好复习课。

2. 三、四年级期末质量监测。

3. 期末教学常规调研（备课、作业）。

4. 各条线总结工作。

5. 教学资料汇总，教师教学工作考核。

6. 组织开展家访活动。

（二）重点工作

7. 一二年级学生综合素养评价活动（3E闯关）。

8. 一年级家长开放日系列活动之五（3E闯关）。

9. 各年级、各学科期末质量分析。

2017年8月

九亭第四小学教导处

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