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九亭四小2016年“教师学术月”活动方案
发布日期:2015-03-16 11:06:00

九亭四小2016教师学术月活动方案

一、指导思想

以提高我校教师的教学水平和科研能力为根本,以全面提高课堂教学质量为目标,大力推行高效课堂教学模式,切实提高课堂教学效率,全面提升我校教育教学、教育科研工作的整体水平。

二、活动主题

专研  提升  管理

三、活动时间

    2016318日—2016527

四、活动目标

通过开展“教师学术月”的教科研活动,为我校教师提供探索新课程背景下有效教学模式的平台,切实提高课堂教学效率,推进课程改革的不断深化。

五、本期教科研重点

校内专题培训的“绿色学业十大指标”,以此为切口设计。

六、活动内容与形式

1、学术月动员会:37日下午

2、学术下午茶:318日周五下午

分组和人员安排

一年级语文组8/桌:★李知秋 杨宇  吴适可  刘嘉  裴悦汝  孙航  王玉灵 方宗丹

二年级语文组8/桌:★舒先武  王煜  叶玉婵  刘畅  傅云霞  张瑜  李娅  余晏旗

一、二年级数学组8/桌:★黄靳洪  卢骏  周敏佳  陈权权  姜慧  黄一帆  马君君  黄惠至

一、二年级英语组7/桌:★顾漪华  周琴  张园勤  张彬晓  闵雪英  黄明辉  王冬梅

综合组7/桌:★金鑫  赵洁琼  尹艳  申昌雯  张海景  闫岩  柯菲菲

综合组8/桌:★朱瑾  李星洁  熊桂军  连蕾  欧黎佩  张强  何朝晖  焦国英

2016届实习生7/桌:王成林  王盼  李佳玉  付云峰  王延涛   沈诗婕   徐晓芳   

备注:★为组长,请提前通知好组员,有责任协调配合好本次活动。

所需材料:会标  投影仪   水果

3、学术大比拼(321日—429日)

1)进行一次课例研究。老师们根据平时教学案例或教育随笔,收集最有意义的教学课例,编写教育案例或论文。字数:20003000字。

撰写要求:

1)题目。论文(设计)题目应该简短、明确、有概括性;字数要适当,一般不超过20个汉字或相应的符号。

2)中文摘要、关键词。摘要应概括论文(设计)的中心论题、基本观点、方法和结论。中文摘要一般在300字左右。关键词是表述论文(设计)主题内容信息的单词或术语,关键词数量一般不超过6个。“摘要”二字(四号黑体),下空一行打印摘要内容(四号宋体)。每段开头空二格,标点符号占一格。摘要内容下空一行打印“关键词”三字(四号黑体字),其后为关键词(四号宋体),关键词之间用分号隔开,最后一个关键词后不用标点符号。

3)正文。正文是对研究工作的详细表述,包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的实验结果和研究方法,分析问题,论证观点,尽量反映出自己的科研能力和学术水平。正文内容要求层次清晰,文字简练,通顺,重点突出。用小四号宋体、1.5倍行距打印。

4)参考文献。参考文献是毕业论文(设计)不可缺少的组成部分,也是作者对他人知识成果的承认和尊重。参考文献应按文中引用出现的顺序列出,一般不少于10篇,附于文末,按论文(设计)中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号,用[1][2][3]等数码表示,并将序号在正文中作为上角标。参考文献采用五号、仿宋体、1.5倍行距打印。

参考文献的具体格式如下:(特别注意序号的方括号之后没有标点)

期刊文章。[序号]作者. 题名[J]. 刊物名称,出版年份,(期号):起止页码.

示例:

[1]刘芳.发达国家青少年社会参与的教育指导及启示[J]. 外国中小学教育,2014(3):22-23.

书籍。[序号]著者,译者.书名[M].出版地: 出版社,出版年份.

示例:

[1]施良方.课程理论——课程的基础、原理与问题[M].北京: 教育科学出版社,2003.

报纸文章。[序号]作者.题名[N].报纸名,出版日期

示例:

[1]周黎明.纸上的智慧——为什么中国人不阅读[N].中国日报,2014.2.27

论文集。[序号]著者.题名[C].编者.论文集名,出版地: 出版社,出版年份:起止页码.

示例:

[1]林征云,杨秋楠.国小女性校长领导风格之研究[C].国小校长储训班专题研究成果汇编,1994:40-41.

学位论文。[序号]作者. 题名[D].保存地: 保存单位,年份.

示例:

[1]顾静. 印度职前教师教育课程设置研究[D].重庆: 西南大学,2012.

电子文献。[序号]作者. 电子文献题名[EB/OL]. 电子文献的出版或可以获得的地址,发表日期或更新日期/引用日期(任选).

示例:

[1]上海市中长期教育改革和发展规划纲要工作小组办公室.上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020[EB/OL].http://www.shedunews.com/web/template/ZCQGH201002/note.html

5  注释。正文中引述他人的观点、内容、统计数据等必须注明出处;在论文(设计)写作过程中,有些问题需要在正文之外加以阐述和说明,也是注释。注释统一采用页末注(脚注),注释的序号要用①、②、③等数码表示,并将序号在正文中相应位置作为上角标,小五号、宋体、单倍行距打印。

七、活动要求:

在选题过程中结合自身的教学经验,选择贴合实际且富有创造力的课题。在课题申请表及论文、案例撰写过程中不得抄袭,须坚持原创。

八、保障措施

1、领导小组

为了加强对我校“教师学术月”活动的领导与督促,我校特成立本次活动领导小组。

  长:张园勤

副组长:何朝晖  闵雪英

  员: 办公室  备课大组长

2、落实教科研经费

为保障“教师学术月”有序实施和正常开展,学校将筹措一定经费对活动予以支持。

九亭四小2016年教师学术月主要活动安排表

活动

内容

实施

时间

参加

人员

负责人

     

学术月动员会

37

全体教师

办公室

宣传活动目的、时间、地点、前期准备工作与要求

学术下午茶

318

全体教师

办公室

按计划进行活动。

学术大比拼

截至527

全体教师

办公室

教师对课题的主体内容进行撰写,以及阶段性汇报。

跟进

工作

每月18日号

全体教师

办公室

办公室定期跟进科研工作,各学科大备课组长作好统计。

总结

6月末

全体教师

校务会

办公室

由校务会评出教师已结课题的等第,或评出教师阶段性汇报课题的等第;总结、优秀科研成果展示、颁奖;活动总结表彰、汇集活动资料,对所有资料视频存档。

 附件:九亭第四小学课题申请表

 

文章作者:办公室
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